Texto para o 8ºC - Não assassine a gramática

Olá, alunos do 8ºC aqui iniciamos os nossos debates sobre Tecnologia e Humanização. Nesse primeiro texto vocês estão livres para debaterem o tema tratado nos comentários, podendo postar mais de uma vez. Durante a semana estaremos lançando as primeiras questões das demais disciplinas para respostas específicas  nos comentários. Até a próxima e participe.

Texto retirado site Pernambuco.com

Não assassine a gramática

Mirella Marques

 

 

Há cerca de três anos, o mundo acompanha o “boom” das redes de relacionamento da internet. Orkut, facebook e, mais recentemente, o twiter encurtam distâncias entre as pessoas e promovem a comunicação urgente. Em nome dessa urgência, no entanto, são “esquecidas” regras básicas do português. Em apenas 140 caracteres, são cometidos diversos assassinatos da gramática. 

 

Afinal, quem escreve porque se pode escrever pq e ser compreendido? Ou quem nunca tuitou vc ao invés de você? Esse uso da língua, apesar de extremamente informal, é aceitável e até exigido na maioria das redes sociais em nome da rapidez. Mas o fera que prestará o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no próximo fim de semana deve ficar atento à visão crítica desse processo.

O tema crescimento das redes de relacionamento Orkut, Facebook e Twiter será abordado nesta oitava reportagem da série do Diario sobre os conteúdos do Enem 2010. Os professores apostam no assunto para a prova de linguagens e códigos, formada por questões de português, literatura e língua estrangeira.

A professora de português Betânia Ferreira, do UTICursos, explica que a linguagem informal é leve e espontânea porque não atende o padrão gramatical. “É a linguagem da internet que a juventude usa para se comunicar com mais rapidez. Por isso ela precisa ser também mais prática”, diz. Como seria classificada, então, a linguagem do Twiter?

Segundo Betânia, ela é verbal e informal e começa a se reduzir, por causa do limite de 140
caracteres. “Por causa desse limite, as pessoas passaram a adotar símbolos e códigos para expressar suas mensagens no curto espaço. Dessa forma, você virou vc e contigo transformou-se em ctg”, justifica. A professora ressalta que o assunto pode cair no Enem como uma situação problema. Ou mesmo um tema de redação. 

O aluno que fará o Enem no próximo fim de semana precisa fazer uma reflexão sobre o que está acontecendo na sociedade, não apenas saber que as redes sociais ampliaram o alcance das comunicações, o que é óbvio. No Enem do ano passado, havia uma questão que falava sobre a inclusão digital. O texto escolhido pela banca relatava o quanto a inclusão era importante, mas o quesito cobrava uma visão crítica sobre a exclusão de milhares de brasileiros que não conseguiam, sequer, acessar a internet.

Por um lado, o “boom” das redes sociais possibilitaram o processo de comunicação com um número ampliado de seguidores. Podemos falar para mil pessoas ao mesmo tempo e receber, em tempo real, as ideias de outros tantos mil internautas.
“Em compensação, estamos perdendo o prazer da conversa cara a cara, do aprofundamento das ideias, da valorização dos pontos de vista e da justificativa para concordar ou discordar de determinados assuntos”, ensina Betânia. Hoje as pessoas têm necessidades, pessoais ou profissionais, para se
integrarem a essas redes.

Mas existe um certo desprezo geral pela qualidade dos textos utilizados. “O processo linguístico é aberto e dinâmico, já que a linguagem é processada dentro de um contexto. O fera precisa ter discernimento para entender isso. O que não se pode é perder o foco e o objetivo da linguagem na hora de se fazer um discurso”, ressalta a professora, com a experiência de quem já fez parte da banca de português da
Comissão de Vestibular (Covest).